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家长委员会工作条例

2010/10/21 15:42:20 来源:首都师范大学附属育新学校 浏览:

第一条:为了优化育人环境,完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系,特成立“家长委员会”。 家长委员会是全校学生家长代表参加的充分发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

第二条:宗旨:加强学校与家庭之间的沟通,促进家长与教师的了解,成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁,关心、支持、参与学校的教育教学工作,传播、交流家庭教育的科学知识和经验,优化家庭教育环境,实现学校、家庭、社会教育一体化,促进学生素质的全面发展。

第三条: 家长委员会成员本着推荐和自愿相结合原则组成。家长委员会应热心支持、参与学校的教育教学计划的实施,帮助学校开展社会实践、国防教育和劳动教育基地,定期代表家长向学校提出意见和建议,协调家长之间、社会部门与学校、班级之间的关系,协助上级部门对学校教育管理引起争议的问题进行协调。家长委员会是家长学校的组织者和协调者,参与家长学校的管理,为办好家长学校出谋划策。

第四条: 家长委员会设定:班级家长委员会、年级家长委员会、学校家长委员会三级组织。学校设立联络小组,负责收集处理家长反馈的信息,协调家长委员会的工作。各级家长委员会须通过学校的相应机构协商而开展活动。

第五条: 班级家长委员会由家长民主选举三至五名,设主任一名,年级家长委员由一名班级家委员成员组成,并从中产生年级家委会主任1名,副主任1--2名。年级家委会主任为学校家委会成员,学校家委会中产生主任1名,副主任1--2名。主任、副主任由委员民主协商产生。

第六条: 班级家长委员会在每年秋季新生入学一个月内产生,工作至班级学生毕业,每学年可根据实际情况适当增减委员。

第七条: 学校各级家长委员会定期召开工作会议。家委会成员每学期通过听课、参观、笔谈、对话等形式参加学校活动,了解学校教育情况、发挥督导作用。家长委员会下设一个常务工作机构——办公室,为办事机构,并开设家长学校,组织家长学习。

第八条: 学校领导,德育处教师、年级组长、课老师等可列席家长委员会有关会议,听取家长委员会建议,但不参加有关决议的表决。

第九条: 学校将充分利用网站开通家校联系平台,设立校长信箱,广泛收集家长的意见和建议。家长委员会也创造条件建立相应的电子信箱,供全体委员交流互动。

第十条: 本制度在全体委员会议通过之日起生效,在实践过程根据实际情况,经常委会的讨论对本制度进行修改和补充。

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